全國(guó)二十余所高校百余名大學(xué)生共赴阿克蘇影像之約 ——讀懂中國(guó)·新青年看中國(guó)之 “新疆行·走進(jìn)阿克蘇”短視頻創(chuàng)作傳播系列活動(dòng)側(cè)記

發(fā)布時(shí)間2024年11月06日 17:01 | 來(lái)源：中國(guó)紀(jì)錄片網(wǎng) | 手機(jī)看新聞

自今年春分起，全國(guó)二十余所著名高等學(xué)府的百余名大學(xué)生，分五批次深入阿克蘇地區(qū)兩市七縣，歷經(jīng)七個(gè)月的春耕夏耘，創(chuàng)作出百余部高品質(zhì)視聽(tīng)作品。當(dāng)前，這些作品在互聯(lián)網(wǎng)上引起了熱議，關(guān)于阿克蘇的議題被廣泛討論和傳播。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，首批在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的影片觀看次數(shù)已逾千萬(wàn)，這一數(shù)字仍在持續(xù)增長(zhǎng)。

那么，究竟是何種原因促使全國(guó)各地大學(xué)生共赴阿克的蘇影像之約？除了著名的冰糖心蘋(píng)果之外，還有哪些熱點(diǎn)話題能使阿克蘇成為矚目的焦點(diǎn)？來(lái)自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、上海大學(xué)、南京師范大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京電影學(xué)院、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)以及香港嶺南大學(xué)、澳門(mén)科技大學(xué)等院校的大學(xué)生，如何借助傳媒藝術(shù)講述各自心中的阿克蘇故事？想必這不是一次簡(jiǎn)單的命題短視頻創(chuàng)作，而是一場(chǎng)關(guān)乎青春的實(shí)踐與探索。

作為古絲綢之路上的一顆璀璨明珠，阿克蘇自古以來(lái)便蘊(yùn)含著豐富的故事素材和多彩的文化礦藏，在促進(jìn)東西方文明之間的廣泛傳播、深度交融與相互借鑒中，展現(xiàn)出不可替代的重要價(jià)值。為激發(fā)阿克蘇文旅融合的發(fā)展?jié)摿Γ衲昴瓿?，由中?guó)國(guó)家創(chuàng)新與發(fā)展戰(zhàn)略研究會(huì)、中共新疆維吾爾自治區(qū)黨委宣傳部指導(dǎo)，中共阿克蘇地委宣傳部、中國(guó)國(guó)家創(chuàng)新與發(fā)展戰(zhàn)略研究會(huì)中國(guó)故事研究院、廣電新視點(diǎn)中心、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院等機(jī)構(gòu)，聯(lián)合策劃并啟動(dòng)了“讀懂中國(guó)·新青年看中國(guó)”系列活動(dòng)的“新疆行·走進(jìn)阿克蘇”短視頻創(chuàng)作活動(dòng)。本次活動(dòng)以“青春萬(wàn)里行·大美阿克蘇”為主題，圍繞“人文歷史、美食美景、生態(tài)治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生福祉、文化潤(rùn)疆”六大主題，用時(shí)下年輕人最流行的短視頻創(chuàng)作并借助互聯(lián)網(wǎng)而生發(fā)出來(lái)的新質(zhì)生產(chǎn)力，表達(dá)他們對(duì)阿克蘇、新疆乃至?xí)r代發(fā)展的深切關(guān)注與美好憧憬；用視聽(tīng)語(yǔ)言建立起傳統(tǒng)與現(xiàn)代、技藝與科技、民族與世界、世界與中國(guó)文化的奇妙鏈接；用時(shí)代妙筆勾勒出邊疆地區(qū)多彩遺產(chǎn)傳承創(chuàng)新中的各美其美和多元文化交往嬗變中的美美與共。

“新疆行·走進(jìn)阿克蘇”短視頻創(chuàng)作活動(dòng)啟動(dòng)儀式

一、青春流量打造文旅融合新場(chǎng)景

本次活動(dòng)的每一名參與者除了創(chuàng)作者身份以外，都還兼任文化體驗(yàn)官、文旅評(píng)論員、義務(wù)宣傳員等多重角色。從庫(kù)車(chē)王府體驗(yàn)《一日公主》的沉浸歡愉到《龜茲茶館》的奏樂(lè)起舞，從大馕城剛出爐的《話大餅》到《海樓抓飯》的地道美味，從三代人《詩(shī)意棲居柯柯牙》的執(zhí)著堅(jiān)守到《爺爺?shù)乃_瑪瓦爾》代代傳承，這些平均年齡25歲的創(chuàng)作者，用青春影像的多重感知，多元再現(xiàn)了邊疆地區(qū)文化和旅游業(yè)之間不同場(chǎng)景的互動(dòng)融合，展示了其相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。以流量換留量，將網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)文化景觀轉(zhuǎn)化成線下文旅消費(fèi)新場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)以劇造景，著力打造文旅新引擎。

高校拍攝團(tuán)隊(duì)在阿克蘇合影

此外，年輕創(chuàng)作者愈發(fā)重視旅途中的深刻體驗(yàn)，他們采用更具網(wǎng)感的剪輯，通過(guò)小人物抒發(fā)家國(guó)情感，通過(guò)小屏幕展現(xiàn)遼闊邊疆，通過(guò)小故事吸引社會(huì)關(guān)注。如北京交通大學(xué)團(tuán)隊(duì)的抖音視頻系列作品，借助AI技術(shù)將網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題“奧運(yùn)、莎頭組合、開(kāi)學(xué)”與阿克蘇人文風(fēng)光、特產(chǎn)果品、克孜爾壁畫(huà)等元素相結(jié)合，讓網(wǎng)絡(luò)流量先于客流量抵達(dá)，滿足了現(xiàn)代年輕人“種草”“打卡”的興趣期待。青年群體還是促進(jìn)文旅發(fā)展的積極傳播者和忠誠(chéng)消費(fèi)者。如香港嶺南大學(xué)、澳門(mén)科技大學(xué)和廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)的22名師生所組成“粵港澳大灣區(qū)”團(tuán)隊(duì)，深入新和縣和沙雅縣，以旅拍、混剪、變裝等短視頻轉(zhuǎn)化成為當(dāng)?shù)靥厣依溟T(mén)文化村落的生動(dòng)注腳，向世人推介鮮為人知的阿克蘇非遺項(xiàng)目和旅游打卡目的地。

二、精品佳作展現(xiàn)邊疆多元特色

來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)背景的創(chuàng)作者們不謀而合地采用樸素的紀(jì)實(shí)手法來(lái)捕捉創(chuàng)作核心，以情感共鳴來(lái)彌合不同民族文化間的差異?，F(xiàn)有作品的主題不止聚焦于易于拍攝的美食、美景或人文歷史，而是勇敢地將視角轉(zhuǎn)向生態(tài)治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域，通過(guò)一系列真實(shí)的案例串聯(lián)和一系列感人的畫(huà)面雕琢，展現(xiàn)出有別于傳統(tǒng)新疆題材影片的表達(dá)，重點(diǎn)描繪了少數(shù)民族地區(qū)多彩的產(chǎn)業(yè)發(fā)展圖景。不難看出，青年創(chuàng)作者們不再滿足于對(duì)技藝的單純好奇，也不盲目追求流量，他們?cè)跀⑹聝?nèi)容和視角上的轉(zhuǎn)變，反映了當(dāng)代青年人在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶下文化自信的覺(jué)醒。

當(dāng)下，越來(lái)越多的年輕人成為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生力軍，也有越來(lái)越多的年輕人成為研究、保護(hù)、治理、傳播文化遺產(chǎn)的領(lǐng)軍者。中國(guó)傳媒大學(xué)電視學(xué)院的《大唐小唐》以及北京交通大學(xué)語(yǔ)言與傳播學(xué)院的《我想帶國(guó)寶回家》兩部作品均展現(xiàn)了當(dāng)代石窟研究者以青春和熱愛(ài)為使命，在不懈追求中，致力于守護(hù)歷經(jīng)千年沉淀的文化遺產(chǎn)，持續(xù)傳承著中華文化的永恒生命力。北京電影學(xué)院視聽(tīng)傳媒學(xué)院作品《銅器制作》、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院作品《爺爺?shù)乃_馬瓦爾》以觀察者的視角呈現(xiàn)對(duì)非遺技藝傳承與創(chuàng)新的深度思考。北京師范大學(xué)黨委宣傳部作品《沙漠明珠》、北京交通大學(xué)語(yǔ)言與傳播學(xué)院作品《戈壁灘里的種稻人》、大灣區(qū)高校團(tuán)隊(duì)作品《沙雅縣的綠色家園》著眼于特色農(nóng)業(yè)發(fā)展，勾勒出阿克蘇鮮明的農(nóng)人形象，側(cè)面反映了阿克蘇地區(qū)生態(tài)治理和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面所取得的顯著成就。

三、動(dòng)情瞬間講述多民族感人故事

除了短視頻作品中所展現(xiàn)的生動(dòng)故事外，在創(chuàng)作拍攝過(guò)程中，來(lái)自五湖四海的青年創(chuàng)作者與少數(shù)民族主人公也結(jié)下了深厚的友誼，他們用鏡頭記錄下當(dāng)?shù)孛癖姷纳铧c(diǎn)滴，讓外界更加直觀地感受到阿克蘇地區(qū)豐富的民族文化和真摯的民生情懷。這些作品不僅為邊疆文化傳承注入了新的活力，也促進(jìn)了各民族之間的交流與理解，彰顯了新時(shí)代青年對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的感悟。

北京電影學(xué)院視聽(tīng)傳媒學(xué)院作品《相遇與重逢·李運(yùn)飛的南疆守望》聚焦庫(kù)車(chē)市消防救援站指導(dǎo)員李運(yùn)飛的真實(shí)案例，生動(dòng)展現(xiàn)了主人公在南疆扎根和奉獻(xiàn)的感人故事，細(xì)膩描繪了他在一次次緊急救援任務(wù)中與各族群眾建立的深厚情誼。北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院作品《烏希買(mǎi)里斯的古麗》從一個(gè)女孩的視角記錄了阿克蘇拜城縣最具特色的食物——賽里木老酸奶，用鏡頭展示一碗手工古法酸奶如何串起幾代人的情感勾連，以及一個(gè)家庭溫馨、思念的濃厚情感。這部作品沒(méi)有劇本和情節(jié)設(shè)計(jì)，誤入鏡頭的女孩、來(lái)幫忙的村民等一切拍攝都在自然而然的情況下進(jìn)行的。創(chuàng)作者克服語(yǔ)言溝通障礙，描摹酸奶的發(fā)酵過(guò)程，也是不同民族之間情感升溫的真實(shí)記錄。

來(lái)自廣電新視點(diǎn)中心年輕團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的作品《如此熱愛(ài)》，聚焦庫(kù)車(chē)墩闊坦鎮(zhèn)雛鷹足球隊(duì)的小隊(duì)員們，講述了他們?cè)诤?jiǎn)陋的操場(chǎng)上、在田野間、在院子里、在路燈下堅(jiān)持著自己的足球夢(mèng)，用汗水澆筑那些有激情、有汗水、有快樂(lè)、有夢(mèng)想、有堅(jiān)持、有感動(dòng)的平凡故事。本片一經(jīng)播出，不僅讓更多人看到了阿克蘇地區(qū)青少年對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，更使當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)表示要給球隊(duì)興建新球場(chǎng)。在柯坪縣，南京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院的團(tuán)隊(duì)在拍攝制作烤包子的過(guò)程時(shí)，吸引了數(shù)名當(dāng)?shù)貎和皝?lái)圍觀。這些兒童除了表現(xiàn)出濃厚的好奇心外，還向創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)表達(dá)了他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的向往。南京師范大學(xué)的學(xué)生們隨即購(gòu)買(mǎi)了一顆籃球作為禮物贈(zèng)送給他們，并在附近的街道籃球場(chǎng)上與孩子們展開(kāi)了一場(chǎng)友好的籃球比賽。孩子們的歡笑聲與球的撞擊聲為當(dāng)?shù)氐陌驮袌?chǎng)注入了新的活力，同時(shí)也傳遞出溫馨與希望。這份跨越民族界限的友誼，成為此次活動(dòng)中眾多感人場(chǎng)景中的一道亮麗風(fēng)景。

南京師范大學(xué)與當(dāng)?shù)厍嗌倌赀M(jìn)行籃球賽 

《如此熱愛(ài)》拍攝現(xiàn)場(chǎng)   

自“新疆行·走進(jìn)阿克蘇”短視頻創(chuàng)作傳播系列活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，以效果為導(dǎo)向，結(jié)合受眾的欣賞需求和審美習(xí)慣，確立了“團(tuán)隊(duì)協(xié)同、青年共創(chuàng)”的工作機(jī)制，搭建產(chǎn)學(xué)研立體化平臺(tái)，打通國(guó)內(nèi)外多維宣發(fā)渠道，探索靈活開(kāi)放的合作模式，致力于將“讀懂中國(guó)”品牌活動(dòng)在邊疆地區(qū)扎根，避免出現(xiàn)“雨過(guò)地皮濕”式的表面工作。同時(shí)，有針對(duì)性地在海外社交媒體發(fā)布關(guān)于美食美景、文化遺產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等類(lèi)別的作品，用生動(dòng)的視聽(tīng)語(yǔ)言和富有感染力的故事情節(jié)，有效地?cái)U(kuò)大阿克蘇故事的國(guó)際傳播影響力，使阿克蘇的豐富文化、壯麗景觀和蓬勃產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)在世界面前，不斷加深全球觀眾對(duì)這片土地的了解與向往。這不僅是對(duì)阿克蘇地區(qū)形象的立體展現(xiàn)，又給當(dāng)?shù)孛裆l(fā)展帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的惠利資源。

大學(xué)生團(tuán)隊(duì)拍攝現(xiàn)場(chǎng)

未來(lái)，該項(xiàng)活動(dòng)還將邀請(qǐng)更多專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)與短視頻創(chuàng)作達(dá)人參與其中，通過(guò)他們的獨(dú)特視角，繼續(xù)用攝影機(jī)捕捉阿克蘇的每一份精彩，持續(xù)用青春作品表達(dá)阿克蘇的新樣貌和新特質(zhì)。以此，筆者期待構(gòu)建起一個(gè)持久而有生命力的文化創(chuàng)作傳播平臺(tái)，激發(fā)更多創(chuàng)意火花，讓阿克蘇的故事在世界各地綻放異彩，實(shí)現(xiàn)文化交流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和諧共贏，共同推動(dòng)邊疆地區(qū)的繁榮與穩(wěn)定。

（吳雨航：北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院助理研究員）